Desde el Departamento de Física y Química del IES Meléndez Valdés, hacemos mucho hincapié en mejorar las metodologías de aprendizaje y las técnicas de estudio de nuestros alumnos, para conseguir un estudio eficaz en ciencia.
Entre las técnicas propuestas, destaca el uso de mapas de concepto como herramienta de síntesis de un apartado o un tema entero, en el que se interconectan los diferentes aprendizajes.
En la actividad que mostramos a continuación los estudiantes utilizaron la técnica de construcción de mapas de concepto de manera colaborativa para introducir el tema de la materia y poder poner en valor los conocimientos previos asimilados en cursos anteriores antes de volver a profundizar y ampliar en el presente curso.
A continuación os dejamos el archivo guía y las construcciones de los alumnos.
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