Uso de la Calculadora para la PAU

Curso: 2º de Bachillerato

 

Materia: Matemáticas aplicadas a las CCSS II y Matemáticas II

 

Recursos empleados: Calculadoras Classwiz

 

Horas empleadas: 20 horas(6 sesiones)

 

    - 4 horas de planificación de las competencias a trabajar con los saberes de las diferentes asignaturas de Matemáticas II y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II.

 

    - 10 horas de preparación del material a mostrar en el aula y trabajo con la interfaz del emulador online, por parte del docente.

    - 6 horas de exposición y trabajo en clase.

Descripción de la actividad:

Para aprovechar todas las herramientas tecnológicas de que disponemos, y en un curso tan importante como es el 2º de Bachillerato, los pasados miércoles 21 y jueves 22 de mayo se impartieron sendos talleres a los alumnos para poder usar muchas funciones de la calculadora, para ahorrar tiempo en cálculos algorítmicos en el próximo examen de la PAU, así como para hacer comprobaciones de los resultados obtenidos.

 

 Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: 

Vinilo para la puerta de la Sala de Profesores

Personal que lo realiza: Docentes del Centro

Recursos empleados: Aula Ateca impresora de vinilo.

Horas empleadas:  30 horas totales de trabajo:(9 sesiones)

15 horas en planificación, realización del diseño con programa de tratamiento de imágenes.

5 horas en la realización de encuesta a los miembros del Claustro para que eligiesen el nombre de la puerta así como la frase que querían que apareciese.

10 horas en la posterior terminación con estos elementos, impresión, desarme de la puerta, lijado y colocación del vinilo, y colocación de la puerta de nuevo.

Descripción de la actividad:

Al concedernos este año el aula Ateca, disponemos de una impresora de vinilos y cortadora de grandes dimensiones, con lo que hemos decidido dar otro aire a las puertas de las salas del centro, empezando por la de la Sala de Profesores. 

Se pidió colaboración a todo el equipo de docentes tanto para ideas, como para decidir qué nombre y qué frase irían colocadas en la puerta, con lo que se hizo un formulario de Google al que tuvieron acceso todos los docentes del centro.

Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad:  

 

 

 

 

 

Repaso con Kahoot

Para hacer el repaso final del tema de funciones, ¡qué mejor que tomarlo como una competición con Kahoot!

Han tenido que utilizar todos los conocimientos aprendidos en el tema y así preparan mejor el examen con sus compañeros, resuelven sus dudas...

 

Recursos manipulativos en Trigonometría

Con recursos manipulativos se pueden entender mejor las relaciones entre distintos ángulos de diferentes cuadrantes en la circunferencia goniométrica... y además con la calculadora podemos comprobar que efectivamente se cumplen las relaciones entre las distintas razones trigonométricas.

Mejorando la visión geométrica y espacial

 No todo van a ser fórmulas en Matemáticas, incluso estando en Bachillerato...

Para ayudar a mejorar la visión geométrica y espacial, aparte de recursos digitales como Geogebra, también hay recursos lúdicos y manipulativos como el juego Batalla de Genios.