26 de abril de 2022

Luces y sombras de la Ingeniería genética

La medicina en el tratamiento de enfermedades de origen genético, el cáncer, la medicina y genética forense, la agricultura y la ganadería han encontrado en la Ingeniería Genética una fuente en la mejora de la calidad de vida, en la solución de enfermedades, en la detección mediante muestras sanguíneas o de otros fluidos o restos biológicos para determinar la comisión de un delito y, la mejora de todos aquellos productos alimenticios, los relacionados con la alimentación de los animales o resistencia frente a enfermedades.

La Ingeniería genética ha evolucionado a lo largo de la historia del ser humano, empezando por la selección artificial de los alimentos más productivos con la consecuente pérdida de biodiversidad hasta la utilización de técnicas de una gran complejidad como el PCR, la clonación, la tecnología del ADN recombinante,... Los alumnos han indagado profundamente en cómo esta rama de la genética tiene grandes aplicaciones en ámbitos como la medicina que pueden mejorar la vida del ser humano pero que también tiene asociada algunos riesgos para la salud como alergias y bioéticos, como el conocimiento de la secuencia completa del genoma humano.


22 de abril de 2022

4º ESO A: "BOOKTUBERS POR UN DÍA"


Un "booktuber" es una persona a la que le gusta leer y que utiliza "YouTube" para explicar por qué un libro es su favorito. 


Los alumnos/as de 4º ESO A de nuestro instituto han adoptado este papel durante el segundo trimestre. Tras la vuelta de las vacaciones de Navidad empezamos con la lectura en clase y en casa del libro Algún amor que no mate, de Dulce Chacón, una novela que narra el drama que padecen las mujeres que son maltratadas por sus parejas. Una novela dura, pero necesaria, que hace reflexionar. Mientras se lo iban leyendo, iban tomando notas de los aspectos más importantes en los que debían fijarse: narrador, personajes, espacio, tiempo, temas… para, una vez terminado, sumarle la lectura de alguno de los fragmentos que más les había impactado, así como una opinión personal. Todo esto sin olvidar hacerlo como estos” influencers”, es decir, editando el vídeo, preparando el “rinconcito” desde donde hacer la recomendación y dirigiéndose a sus seguidores, a quienes animan a suscribirse a su canal, usando el  tono y los “tips” propios que hacen que nuestros alumnos/as se hayan convertido en auténticos booktubers por un día. 

Aquí os dejamos algunos de los vídeos que han resultado de dicho proyecto: 


Víctor Alías Fernández




Silvia Corbacho Cruz




Ángela Díaz Alvez




Amelia García Fernández




María García Morales




Jesús García Santiago




Nuria Jiménez González



Javier Sánchez Mateo




Isabel Viñuela Campos





2º ESO A: BOOKTUBERS POR UN DÍA

Un "booktuber" es una persona a la que le gusta leer y que utiliza "YouTube" para explicar por qué un libro es su favorito. 

Los alumnos/as de 2º ESO A de nuestro instituto han adoptado este papel durante el segundo trimestre. Tras la vuelta de las vacaciones de Navidad empezamos con la lectura en clase y en casa del libro Invisible, de Eloy Moreno, una novela que trata un tema de plena actualidad en nuestros días: el acoso escolar y que deja huella en todo el que la lee. Mientras se lo iban leyendo, iban tomando notas de los aspectos más importantes en los que debían fijarse: narrador, personajes, espacio, tiempo, temas… para, una vez terminado, sumarle la lectura de alguno de los fragmentos que más les había impactado, así como una opinión personal. Todo esto sin olvidar hacerlo como estos” influencers”, es decir, editando el vídeo, preparando el “rinconcito” desde donde hacer la recomendación y dirigiéndose a sus seguidores, a quienes animan a suscribirse a su canal, usando el  tono y los “tips” propios que hacen que nuestros alumnos/as se hayan convertido en auténticos booktubers por un día. 

Aquí os dejamos algunos de los vídeos que han resultado de dicho proyecto: 

Pedro Luis Cumplido Guerrero




Eladio Díaz Gordillo




                                                                        José Luis García Morales




Juan José Hernández Lemus




                                                                        Jesús Hernández Morales




14 de abril de 2022

Vidas de científicos: Blaise Pascal

 Desde la asignatura de Física y Química de 4º ESO, los alumnos han investigado sobre las vidas de los científicos que están detrás de las Leyes y Teorías que han de estudiar. Conociendo sus vidas, entenderán, en muchos casos, el poder de su ingenio e inventiva. 

Hoy le toca el turno a Blaise Pascal.

Con su investigación prepararon una presentación que expusieron en clase y un programa de radio para difundir entre toda la comunidad educativa lo aprendido. Esperemos que os guste: