UN RENACIMIENTO MUY INTERACTIVO

A la hora de impartir los contenidos referentes al arte del Renacimiento hemos realizado un proyecto interactivo. Utilizando diferentes app, los alumnos debían plasmar en poco más de un minuto la teoría correspondiente. 

Ha sido muy enriquecedor ver como se han involucrado los alumnos, han innovado y sobre todo han interiorizado los contenidos de una forma muy divertida.

Aquí os dejamos algunas muestras:

LA ESCUELA DE ATENAS, DE RAFAEL

LA BASÍLICA DE SAN PEDRO

EL DAVID, DE MIGUEL ÁNGEL

ALEGORÍA DE LA PRIMAVERA, DE BOTICELLI

Efemérides literarias 2020/ 2021

El pasado 13 de mayo se conmemoró el centenario de la muerte de nuestra insigne escritora naturalista Emilia Pardo Bazán. En el acto que celebró la RAE esta institución pidió perdón por no incorporar en ese momento a una autor que "lo mereció de sobra". Nosotros hemos querido rendirle también un pequeño homenaje acercándonos a lo más destacado de su vida y obra. 

Al igual que ella, durante este curso 2020/2021 también se han celebrado otras efemérides, como la de los doscientos años del nacimiento de la almendralejense Carolina Coronado o los cien años del fallecimiento del prolífico autor Benito Pérez Galdós.

Para homenajear a estos tres escritores que pertenecen a alguno de los periodos literarios que se estudian en el currículo en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en 4º de ESO, nuestros alumnos de 4º ESO A y B han realizado por parejas un trabajo de investigación sobre la vida y obra de los mismos que han plasmado en diapositivas. 

Aquí os dejamos algunas de ellas.  👌

Materiales del futuro: el paptic

  Desde la asignatura de Física y Química de 3º ESO, los alumnos han estado investigando sobre diferentes materiales prometedores.

Es un acercamiento a la Ciencia de Materiales después de estudiar el tema del Enlace Químico. Quizá, aparezca el gusanillo en alguno de ellos y tengamos futuros descubridores.

Hoy traemos a Ruben y al paptic

Aquí tenéis el programa de radio que ha grabado para nuestra radio educativa Radio OndaMV:

Y también dejamos la rúbrica con la que hemos evaluado la exposición oral:

INFOGRAFÍA: UN MUNDO GLOBAL

Después de conocer cómo nos asentamos sobre el espacio geográfico y la forma de organizarnos sobre el mismo, toca estudiar cómo cubrimos nuestras necesidades básicas y no tan básicas. Después de analizar los elementos y factores de la actividad económica, nos adentramos en el conocimiento del sistema económico en el que estamos inmersos. Miramos la etiqueta de la ropa que llevamos puesta y como resultado “made in… Bangladesh, China, Vietnam, Marruecos…” ¿Por qué ocurre esto? A esta pregunta la respondemos con la elaboración de una infografía a través de la herramienta digital “Canvas”. La profesora ha seleccionado un artículo que estudia el concepto de “Globalización” para que el alumnado resuma con texto e imagen dicho contenido. El esquema de trabajo se ha extraído del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CEDEC). INFOGRAFÍA

Con esta actividad trabajamos varias competencias: competencia lingüística, competencia social y ciudadana, competencia en aprender a aprender y competencia digital.

Así mismo para evaluar la misma se ha utilizado una rúbrica CEDEC-intef modificada por la profesora, en lugar de 4 niveles de logro se han incluido 5 niveles de logro pues nos permite valorar de manera más clara y concisa el aprendizaje alcanzado.

Los trabajos que se presentan a continuación corresponden a los grupos de 3ºA y 3º B de la materia de Geografía e Historia.

APRENDEMOS DE LOS AUSTRIAS CON KAHOOT

Una vez que vimos los contenidos referidos a los Austrias Mayores, los alumnos debían crear un Kahoot para repasar dichos contenidos.
Serían ellos los que buscarían las preguntas en los apuntes. Después los intercambiaríamos para que unos alumnos hicieran el Kahoot de otros compañeros, por lo que se afanaron en encontrar preguntas que no fueran de fácil respuesta.

Así, como si de un juego se tratara, han repasado todos los contenidos del tema, adquiriendo además la competencia digital.

Materiales del futuro: metales transparentes

  Desde la asignatura de Física y Química de 3º ESO, los alumnos han estado investigando sobre diferentes materiales prometedores.

Es un acercamiento a la Ciencia de Materiales después de estudiar el tema del Enlace Químico. Quizá, aparezca el gusanillo en alguno de ellos y tengamos futuros descubridores.

Hoy traemos a David y a los metales transparentes

Aquí tenéis el programa de radio que ha grabado para nuestra radio educativa Radio OndaMV:

Y también dejamos la rúbrica con la que hemos evaluado la exposición oral:

Número 5 revista digital "Kuneus"

Publicamos nueva edición de la revista digital "Kuneus" del IES Meléndez Valdés.

Esta vez contamos con una entrevista especial a una alumna (por su participación en Got Talent), con artículos varios de profesores y alumnos, y con un especial 8-M por el Día de la Mujer Trabajadora.